28 Apr 2011

Moudrost, přemýšlivost, vzdělanost, inteligence

Čtyři kvality z podobné oblasti, které spolu souvisejí jen velmi volně, pokud vůbec. Zahraji si teď na chvíli na slovník:
Moudrost (n.): schopnost rozvahy, uměřenosti; vyhýbání se extrémním názorům a postojům, unáhleným soudům; zdravě kritický přístup k získaným informací (v tomto bodě se prolíná s:
Přemýšlivost (n.): sklon až potřeba uvažovat o problémech světa okolo sebe, zjišťovat proč a jak, touha pochopit příčiny a motivace; často vede k:
Vzdělanost (n.): disponování určitým množstvím informací o světě kolem obecně a/nebo v konkrétním oboru; vztahuje se jen na oblasti, které jsou oficiálně uznávány jako „vědy“ či ještě možná jako kultura (libovolné množství informací o milostném životě vaší sousedky z vás vzdělaného člověka neudělá, jakkoliv nefér se to může zdát); k dosažení vyššího stupně je obvykle třeba:
Inteligence (n.): více-méně vrozená schopnost řešit problémy, vidět souvislosti, vyvozovat závěry atd.

17 Apr 2011

Liminalita mládeže

Neví kantor, neví výbor,
Kolik amfor je tu faktor.

Prameny nám zprávy podají
Jak ukazují, tak zatajují
Jedno je nám jasné: chlastali
Víno popíjeli
Chcem si je připomenout

Liminalita liminalita liminalita mládeže
Liminalita liminalita liminalita mládeže

Půllitr za šest vteřin si dát
O tom jsme si dřív mohli nechat jenom zdát
Máme změněný stav vědomí
A bez poskvrny svědomí
Vždyť je to rituál

Liminalita liminalita liminalita mládeže
Liminalita liminalita liminalita mládeže

Z nadávek udělat umění
Communitas všechny z nás navždy promění
Návrat k řádu není jenom tak
Nejsi ty úchylák?“
Nikdo nám nerozumí

Liminalita liminalita liminalita mládeže
Liminalita liminalita liminalita mládeže

Neví kantor, neví výbor,
Kolik amfor je tu faktor.